Wanneer we 100% zicht horen, zien we deze indicator als de enige juiste. Wat is het echter? Op verschillende leeftijden kan een persoon een ander gezichtsvermogen hebben, en dit is normaal. Dat komt omdat het oog een orgaan is dat tot 18 jaar oud is en zich gedurende het hele leven ontwikkelt. Afhankelijk van de omgeving van verblijf of verblijf, op de details van werk en leven, kunnen verschillende interne veranderingen optreden die van invloed zijn op de visuele normen. Laten we daarom de geschatte gemiddelde normen van gezichtsscherpte in verschillende leeftijdsgroepen beschouwen.
De meest verantwoordelijke is de neonatale periode, wanneer de belangrijkste visievorming optreedt. Meestal wordt bij de geboorte alleen de ongeconditioneerde reflexreactie op licht getest. Maar tegen de eerste maand begint het kind te reageren op veranderingen in het milieu. Hij is nog steeds zwak, maar probeert met zijn ogen de langzaam bewegende objecten te volgen, hij herkent de ouders. Tegen het jaar dat de baby de wereld eromheen al helder waarneemt, is hij in staat zowel vormen als kleuren te onderscheiden. Hij is goed onderscheiden ouders en vreemdelingen. Op deze leeftijd blijft het zicht echter kalmeren.
Het gezichtsvermogen bij kinderen van 2 jaar is duidelijker dan bij een kind van één jaar, maar actieve ontwikkeling gaat door. De scherpte bij kinderen van 2 jaar oud wordt bepaald door het vermogen om twee punten waar te nemen die zich op enige afstand van elkaar bevinden. De scherpte bij een volwassene is altijd gelijk aan 1, bij baby's ligt het zicht in het bereik van 0,3-0,5. De ogen van een kind zijn heel gemakkelijk te verplaatsen van het ene object naar het andere, hij begint zijn eigenschappen te bestuderen. Begint een gecoördineerde beweging van de handen en ogen.
Tv kijken heeft meestal een sterke en negatieve invloed op de oogspieren van kinderen van deze leeftijd. Dit komt omdat kinderen zich weinig bewust zijn van de betekenis van wat ze zien, maar de frequentie van de signaaloverdracht en de schermresolutie zijn zeer gespannen voor de spieren van de ogen.
Op deze leeftijd ziet de baby perfect, is hij zich bewust van het gedrag, gezichtsuitdrukkingen van ouders, analyseert en kopieert hij ze. Maar op deze leeftijd is het gezichtsvermogen van kinderen nog steeds anders dan dat van volwassenen, het wordt alleen gevormd.
Visuele oefening bij kinderen van 3 jaar geeft de mogelijkheid om hun aspiraties te uiten en eenvoudige zinnen te maken, evenals beschrijvingen van wat ze zien. Waarom hebben kinderen van 3 jaar een directe afhankelijkheid van de ontwikkeling van spraak en visie? Het is simpel: als de baby het slecht ziet, kan hij de gelaatsuitdrukking van de ouders niet duidelijk opmerken en daarom herhalen. Dit beïnvloedt het feit dat het kind te laat is in spreken.
Driejarigen hebben de meest geschikte leeftijd voor het eerste oogonderzoek met behulp van speciale tests. Om uit te vinden wat de norm van de baby is, wordt de Orlova-tafel gebruikt. Het bevat 10 rijen met verschillende afbeeldingen. Ebenka gaan zitten op een afstand van 5 meter van hen, waarna ze één foto vanaf de bovenste regel laten zien. Als het kind deze lijn niet kan noemen, gaat de arts naar een andere lijn. Gezichtsscherpte wordt gediagnosticeerd met behulp van een string. Zo kan het kind bijziendheid detecteren, waarna een effectieve behandeling wordt voorgeschreven, evenals gymnastiek.
Gezichtsscherpte voor kinderen van 3 tot 4 jaar moet 0.7-0.8 zijn. Op deze leeftijd kan het belangrijkste symptoom zijn loensen. Als een kind zonder duidelijke reden squint (bijvoorbeeld niet van fel licht), kan dit het begin betekenen van de ontwikkeling van bijziendheid.
Een ernstige toename van de belasting van het orgel van het gezichtsvermogen vindt plaats bij kinderen van 5 tot 7 jaar. Actieve voorbereiding op de school begint, de lessen op de kleuterschool worden met de tijd verlengd, wat ook een extra belasting voor het kind betekent. Meestal mogen kinderen jonger dan 7 jaar niet meer dan een half uur met een pauze van vijftien minuten doorbrengen, tv kijken en computerspelletjes spelen - elke dag maximaal een uur. Dit is een zeer serieuze extra belasting.
Bij kinderen van 7 jaar is de norm van het gezichtsvermogen dicht bij die van een volwassene en is deze gelijk aan 1. Het kind onderscheidt duidelijk objecten en volgens alle tekens. Gedurende 6 jaar is het kind voorbereid op school. Bij kinderen van 7 jaar oud moet het zicht minstens 3-4 keer per jaar worden gecontroleerd om mogelijke overtredingen te identificeren.
Volgens medische statistieken wordt bijziendheid meestal vastgesteld bij kinderen van 7 jaar oud. Nadat het kind naar school gaat, neemt het interval toe. Ook wordt bijziendheid vaak waargenomen bij kinderen van 10 jaar oud. Bovendien is genetische aanleg erg belangrijk. Als de ouders bepaalde problemen met het gezichtsvermogen hebben, moet de reis naar de oogarts ten minste 1 keer binnen 2 maanden plaatsvinden. Bovendien beginnen kinderen van 10 jaar oud zich voor te bereiden op de puberteit, wanneer hormonale verstoringen worden waargenomen die het hele metabolismeproces beïnvloeden. Dat in combinatie met verhoogde mentale stress een ongunstig resultaat kan geven in de vorm van manifestatie van bijziendheid.
Het is ook erg belangrijk bij adolescenten om het dieet en het gebruik van micro-elementen en vitamines die nodig zijn voor de ontwikkeling te volgen. Met name op de leeftijd van 7-15 jaar is de inname van vitamine C, A, D, E en selenium belangrijk.
Dus, om samen te vatten: de norm van het zicht is afhankelijk van de leeftijd. Bij een volwassene, dat wil zeggen 18 tot 50 jaar, is de norm van zicht er één. Bij oudere mensen kan het tarief enigszins afwijken als gevolg van aan leeftijd gerelateerde veranderingen. Bij kinderen wordt de norm van visie als volgt verdeeld: 3-4 jaar - 0.6-0.9, 5 jaar - 0.8-1.0. Volgens statistieken is visie 1 aanwezig in 45-55% van de kinderen van 7 jaar, 60% 9-10 jaar, 80% 11-15 jaar. Bij adolescenten kan de gezichtsscherpte ook vallen in afstudeercursussen en voordat ze naar een andere onderwijsinstelling gaan, omdat de belastingen praktisch hun hoogtepunt bereiken.
Een om te schrijven "Wat is de norm van visie bij kinderen en volwassenen van verschillende leeftijden?"
Mijn sina is 3 jaar oud en 5 maanden oud, hij heeft een zicht van 2,5 UTB, antwoord alsjeblieft gevaarlijk
http://ya-viju.ru/kakaya-norma-zreniya.
www.eye-focus.ru
- -.. ,.,,,.
,,,., 100%,.,, .
..,,,,,,.
,. .
,..,.,.
... -.
,.,,.,,,.,,.
..,..,.
., ..
,.
,.,. 1 (1.0). 0.3 0.5.,,.
.,.,.
.,,.,., . .
.,. 0.7 0.8.,.,.
.,..,,.
1.0.,,.. - 4.
7 10.,.
, ..
., ,.. .
,. . 1,0 18 50. .
, , .
http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/zrenie-u-detej-normy-dlya-vseh-vozrastov/.,, -,,.,.,.
:
. -,,,, -, .
,.,.,, 3. :
.,. .
. .,.,. 5,.
3 +3,0 +3, 5, ...
, .. -, .
, 0.1, ., 2.. :
.,.
http://www.lensmaster.ru/articles/ostrota-zreniya-u-detey.html( ),,..
. ( 3 ),,,.
( 5 ). ( 5 ),.
, .,,.
.
,.
.,,,,..
.,.,..
,,.
, .,,.
,.
.
. , ..
,,.
. . 12.., 10-,.
,.,,,..
...
,.
, .. .
, ,,,. .
. .
, ..,,.
, . .,,.
,,..,,.
.
..
, . .
,., ..
.,.. .
,.,.,.
,.,..,.
,.,...
... -,..
,,.,..
, . .
..,, ,..
.. .
,.
, .,,.
, ? :
,..
,.. .
,,, 10,. ( 5 ),,..
( 3 ). , 3 1 1,5.
, ,.,,..
.,,.,,,.
.,,,.
., .
, . .
,. : 15.
. 30,,.,.
6- : 4.,.
0,7. 1 0.2; 3 0.6; 5 1.0 0.6 0.9.
. :
, 7 8.
.
? Ctrl Enter.
100%,., ?,.
,, 18., ,.
.
,. . .
, ,.,,..
.
2,,. 2,.
1, 0.3-0.5.,..
.,, .
,,,. ,.
3 ,. 3 ?
.,,. 10.
5-,.,..
3 4 0.7-0.8.. (, ),.
5 7.,,.
7 , ..
7 1.,. 6-. 7 3-4,.
, 7.,,. 10.
.
., 7-15,,,.
, :., 18 50-,. -.
: 3-4 0.6-0.9, 5 0.8-1.0., 1 45-55% 7, 60% 9-10, 80% 11-15.
,.
,,.,,.
, ,,.
,. . .
, ,.,,...
,, :
,, -..
-, -,.
.,,.
:
.
:
..., ( ),.
( )., :,,.. - :, ( ),,., 3-4.
,. II III,,.
( ),.,.
. .,,,.
,,., .
:
.
1.,,,, -.
0.1,.,.,.
, -. .
, . ( ),,,,.
, ..,.
, ( ),. .
3. :
, .,.
( ) ,,. .
,, . 5.
.., 3,0 3,5.
.
6.,,,.
... .
,. 1 0.3-0.6. ( ). 2.5 - 3.0.
:, -, 2: 3.
2,,,, 3, 4, 6,.
,,.
,.,. .
.,.
?,. 4,. 5-6.
2.5-3,. .
3 4-6,,., 10 .
. 1-3,. :
.
.,. 3-5.
.,.
,. (,,, ), (,,, ),,,.,.
.,.
. , 1D.,..
,. ?
:
,. >
6, ( ),, -.
, ,.. . >
.,. .,.
. ..,,.,.
. ., ,.
.,.,.,.
,, :
(40%). . .
,,., . 3.
,.,,.
. . .
, 3,. :
,.
. ,.
:
, ..
,, -. - Ѯ,, 7 :,,,,,,,.
-,, 7, .
..
,,. :