Visie is de belangrijkste bron van kennis over de buitenwereld, dus verdienen de ogen van een kind uitzonderlijke aandacht en een zorgvuldige behandeling. Om gezichtsvermogen te besparen, om een kind te leren om het rationeel te gebruiken, is de belangrijkste taak van ouders en leerkrachten: visuele gymnastiek is gericht op het verbeteren en behouden van het gezichtsvermogen, is het voorkomen van bijziendheid en verziendheid. "Magische" games voor de ogen zijn training van de oogspieren van kinderen en het succes van een gezonde visie in de toekomst. Methodologische ontwikkelingen zullen leraren helpen bij het organiseren en uitvoeren van visuele oefeningen met kleuters.
Visuele gymnastiek voor kleuters.
"Dat het kijkgaatje lachte"
MBDOU №59 Apatity.
Visie is de belangrijkste bron van kennis over de buitenwereld, dus verdienen de ogen van een kind uitzonderlijke aandacht en een zorgvuldige behandeling. Vandaag is het belangrijk om te praten over de overbelasting van het orgel van het gezichtsvermogen dat een kind ervaart als gevolg van de informatie die op hem is gevallen, waarvan meer dan 90% via het visuele communicatiekanaal komt. Om gezichtsvermogen te besparen, om een kind te leren om het rationeel te gebruiken, is de belangrijkste taak van ouders en leraren.
Betrokken bij de ontwikkeling van training en herstel van visie sinds de oudheid. Wanneer het oog ontspannen is, zal het correct functioneren - beweerde W. Bates. Je moet leren ontspannen en de druk op de ogen verlichten.
Kinderen die al 2 jaar oud zijn, moeten verschillende oefeningen voor de ogen worden geleerd, ze in spellen veranderen en vervolgens de gewoonte om ze te spelen. Je moet regelmatig een reeks speciale oefeningen voor de ogen doen.
De belangrijkste principes van visuele gymnastiek zijn:
-individuele benadering rekening houdend met leeftijd, gezondheidstoestand;
-een geleidelijke toename van belastingen door de regeling van tijd, snelheid en complexiteit van de oefeningen;
-combinatie met motoriek;
-ontwikkeling van interesse in het kind voor dit soort oefeningen.
Gymnastiekoefeningen voor de ontwikkeling van de mobiliteit van het oogmotorapparaat worden uitgevoerd onder muzikale begeleiding: het kan lichte, rustige muziek zijn die de beweging van het oog regelt. Een goede, grote amplitude van oogbewegingen kan worden verkregen met behulp van de "looplichten" op de muur of met blik door de beweging van het licht van de zaklantaarn, sterren van de laserpointer en ander knipperend speelgoed te volgen.
Om de belangstelling van kinderen te behouden, worden gymnastiek met voorwerpen, helder speelgoed (zon, vogels, dierenfiguurtjes, enz.) Gebruikt, die op een stok of wijzer worden gemonteerd of aan een kind in een hand worden gegeven, een vinger opgelegd.
Oefentafels worden veel gebruikt in het werken met kleuters. Ze kunnen draagbaar en stationair zijn, geschilderd op de muur.
Grote interesse in kinderen veroorzaakt bewegende mini-simulators. Tijdens het observeren van hun actie, trainen de kinderen hun oogspieren. In de groep is het nodig om meerdere heldere voorwerpen, speelgoed (aan het raam, aan de muur) te plaatsen, bewegende mobielen op te hangen met vlinders, vogels en andere heldere figuren bedoeld voor oefeningen "kijk omhoog, in de verte". Bij oudere kleuters kun je de complexen in de tekeningen gebruiken.
■ uitgevoerd om toenemende vermoeidheid te voorkomen, de oogspieren te versterken en spanning te verlichten;
■ heeft een gunstig effect op de prestaties van de visuele analysator en het hele lichaam;
■ gymnastiek kan worden opgenomen in klassen en regimemomenten;
■ gymnastiek wordt gedurende 2-3 minuten uitgevoerd;
■ de belangrijkste manier van uitvoeren - een visuele weergave van de acties van de leraar;
■ om de blik te fixeren, worden signaalsymbolen gebruikt in overeenstemming met een gegeven plot - vogels, vlinders, sneeuwvlokken, enz.
■ demonstratie van het object moet worden gemaakt op het niveau van de ogen van kinderen;
■ Train goed onder muziek.
Gymnastiek voor de ogen is noodzakelijk in de klas, geassocieerd met visuele spanning. De complexen omvatten oefeningen: de ontwikkeling van kijkfixatie, tracering en oculomotorische functies. Oefeningen worden gehouden op de 7-10e minuut van de les.
Gymnastiek voor de ogen draagt bij aan een sneller herstel van de efficiëntie, effectieve opname van educatief materiaal, activering, beweging en herstel van het gezichtsvermogen.
Visuele gymnastiek is gericht op het verbeteren en behouden van het gezichtsvermogen, is het voorkomen van bijziendheid en verziendheid. "Magische" games voor de ogen - is het trainen van de oogspieren van kinderen en het succes van een gezonde visie in de toekomst.
Vervaagt de ogen, hun reiniging en rust.
"Butterfly klappert met zijn vleugels."
Sluit je ogen en beschilder ze in de lucht met de neus als een borstel.
Oefening vermindert stress,
zorgt voor oogtrillingen.
Ten koste van 1-4 sloten ze hun ogen, 5-6 opende hun ogen wijd, keek in de verte.
Palming (uit het Engels. "Palm" - palm): gebruikt om vermoeidheid, vermoeidheid van de ogen te verlichten.
Bedek je ogen met de handpalmen gedurende 30-60 seconden.
Wenkbrauw Oefening:
gespannen ogen hebben zware wenkbrauwen, wenkbrauwen optrekken en meerdere keren laten zakken. Het hele gewicht zal uit de ogen opstaan,
ogen ontdoen zich van druk.
Sluit je ogen, open je ogen,
zoek het gewenste item.
Kijk afwisselend naar het item dat buiten het venster is geselecteerd en naar het item in de groep.
http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2012/09/23/zritelnaya-gimnastika-dlya-doshkolnikovHet gebruik van gymnastiek voor de ogen
Visie is een van de vijf zintuigen waardoor een persoon de wereld om hem heen waarneemt, waarneemt en exploreert.
Oorzaken van visusstoornissen.
Moderne omstandigheden waarin kinderen opgroeien, staan niet toe ze te beschermen tegen schadelijke effecten. Tekenfilms, ontwikkelen van computergames, televisie - dit alles maakt integraal deel uit van het leven van een kleuter. We praten niet over de gevaren van de tv en computer en proberen ons aan te passen aan de omstandigheden. In dergelijke omstandigheden is het noodzakelijk om te leren hoe je je gezichtsvermogen kunt behouden.
Visuele gymnastiek is een grote hulp bij het gevecht om een goed gezichtsvermogen. De belangrijkste taak van gymnastiek voor de ogen van kleuters is om het juiste idee te vormen dat er voorzichtigheid aan visie moet worden besteed. Regelmatige gymnastiek voor de ogen, verhoogt de efficiëntie van het gezichtsvermogen, verbetert de bloedcirculatie, voorkomt de ontwikkeling van bepaalde oogziekten. Bovendien wordt educatief materiaal efficiënter opgenomen. Vaak kan onderschatting van het gebruik van visuele gymnastiek voor kinderen een ernstige fout zijn bij het werken met kinderen. Bovendien is deze methode een soort van ontspanning voor het zenuwstelsel van het kind, waardoor de hersenen de informatie die verkregen wordt door visie beter kunnen verwerken. Door kinderen eenvoudige oefeningen voor de ogen te leren, moeten leraren eraan worden herinnerd dat het kind deze oefeningen thuis kan doen. Met de vaardigheid van het uitvoeren van visuele gymnastiek, voert het kind het in een paar minuten uit. De ogen van het kind rusten.
http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2019/01/25/zritelnaya-gimnastika-dlya-doshkolnikovEen van de belangrijkste zintuigen waarmee de natuur ons heeft begiftigd, zijn de ogen. Om het zicht niet te verslechteren, is het noodzakelijk om gymnastiek te doen voor de ogen. Afhankelijk van wat voor soort visie het kind heeft, kan men besluiten over de ontwikkeling ervan. Omdat het zien van de wereld om ons heen net zo belangrijk is als horen, voelen, enz. Elke ouder neigt van jongs af aan om de baby te beschermen tegen slechtziendheid. Omdat een persoon de meeste informatie uit de omgeving via zijn ogen ontvangt. Hiervoor is er gymnastiek voor de ogen.
Het is onmogelijk om ondubbelzinnig te beweren dat de visuele scherpte van kinderen slechts afneemt als gevolg van een enkele factor, bijvoorbeeld als gevolg van frequente "communicatie" met moderne computergadgets. Verschillende oorzaken kunnen de verslechtering van het gezichtsvermogen beïnvloeden, waarvan sommige erg moeilijk te beïnvloeden zijn als de oorzaak erfelijkheid is. Overweeg de belangrijkste oorzaken van visusstoornissen bij kinderen.
Erfelijke factor
Als ten minste één van de ouders een oogheelkundige aandoening heeft, wordt het aanbevolen om een arts te bezoeken bij het kind. Ten eerste zal de arts oogprofylaxe voorschrijven. Ten tweede, als een ziekte wordt ontdekt tijdens een visueel onderzoek, is het veel gemakkelijker om 100% zicht in een vroeg stadium te behouden.
Verhoogde belasting van de ogen
Uitputting op de kleuterschool of zelfs thuis is een bedreiging voor het visuele orgel. Een kind kan simpelweg zijn ogen strelen met een lange reading, computerspelletjes, een tablet en een mobiele telefoon met veel applicaties trekken eenvoudig het kind aan en hij kan zonder pauze naar het scherm kijken.
Te lang blijven voor de tv of het computerscherm.
In de moderne wereld, een kind van jongs af aan verschijnen verschillende gadgets. Een kind merkt misschien niet dat hij vrij veel tijd besteedt aan het kijken naar verschillende cartoons, tv-shows en het spelen van allerlei soorten spellen. Daarom moeten ouders hier aandacht aan schenken.
Als de baby begint te wrijven in zijn ogen en klagen over zijn vermoeidheid, is het de moeite waard om hem op zijn minst tijdelijk te beschermen tegen dergelijk amusement. In elk geval wordt aangeraden om de dagindeling voor het kind te plannen, waarbij een beperkte tijd wordt toegewezen voor het kijken van tv of een computer.
Gebrek aan vitamines
Dit is een belangrijke reden voor de achteruitgang van het gezichtsvermogen bij kleuters. Als de voeding van het kind niet helemaal gezond is en er onvoldoende vitamines zijn, is het de moeite waard om zijn dieet opnieuw te bekijken. Voor een goed zicht heb je vitamines nodig: A, B, D, zink, ijzer.
Lezen op jonge leeftijd
Veel ouders hebben de neiging om de behoefte aan het lezen van een kind op jonge leeftijd aan te wakkeren. Maar het is ook beladen met het optreden van ziekten van visuele functies.
Een kind tot vier jaar kan zich lange tijd niet concentreren op een boek. Hierdoor verschijnt overwerk. En dit brengt op zijn beurt, zoals hierboven vermeld, het risico met zich mee om een oogziekte te krijgen. Daarom is het erg belangrijk om vroeg te beginnen met lezen met een maximum van 15 minuten per dag, evenals om het verlichtingsniveau en de afstand van de ogen van het kind tot het boek te controleren. U kunt pauzes nemen tijdens het lezen.
Spinale ziekten
Een organisme is een complex en uniek systeem waar alles met elkaar verbonden is. Daarom kan oogaandoening in verband worden gebracht met de wervelkolom. Het is noodzakelijk om dit in een vroeg stadium te identificeren om de situatie zo snel mogelijk te corrigeren.
Gebrek aan lichaamsbeweging
Om een uitstekend zicht te behouden, is het nodig het oogweefsel te verzadigen met zuurstof. Dit kan gedaan worden door fysieke activiteit.
Gebrek aan preventie
Dit gebeurt als de ouders de kleinste symptomen van achteruitgang van het gezichtsvermogen van het kind niet opmerken en de ziektepreventie niet verwelkomen.
De belangrijkste waarde van visuele gymnastiek - training van de spieren van de ogen. Ooggymnastiek is een goede preventieve maatregel voor het behoud van het gezichtsvermogen. Met behulp hiervan ontwikkelt de kleuter het bewustzijn dat de visie vanaf de vroegste jaren moet worden beschermd, zodat er in de toekomst geen gezondheidsproblemen meer zullen zijn. Ook is het, met behulp van ooggymnastiek, mogelijk om de werkcapaciteit van het visuele orgaan te herstellen, de bloedtoevoer te verbeteren en de ontwikkeling van bepaalde ziekten te voorkomen. Bovendien zal de assimilatie van nieuw materiaal veel eenvoudiger worden. Met behulp van dergelijke gymnastiek zal de visie van de kleuter klaar zijn voor de komende schooltaken.
Ooggymnastiek voor kleuters:
Als je alle regels van gymnastiek voor de ogen volgt, zullen de resultaten niet lang op zich wachten. Visuele functies worden uiteindelijk gevormd door de leeftijd van twaalf, dus visuele gymnastiek voor kleuters is van harte welkom.
Ouders moeten in gedachten houden dat bij kinderen die prematuur zijn, evenals bij kinderen met een verzwakt immuunsysteem, de kans op het ontwikkelen van bijziendheid toeneemt. Om deze ziekte te stoppen, is het noodzakelijk om noodmaatregelen te nemen. Hoe sneller de behandeling begint, hoe beter. Volgens de statistieken ontwikkelt deze ziekte zich bij 15% van de kinderen op de basis- en schoolleeftijd.
Experts zeggen dat bijziendheid een erfelijke ziekte is. Het versterken van de oogspieren helpt visuele gymnastiek voor kleuters, wat een profylactisch effect heeft. Deze procedure met de kinderen moet worden uitgevoerd in de vorm van een spel, omdat ze erg onrustig zijn. Als u de oefeningen regelmatig uitvoert, kunt u verbeteringen bereiken en de gezondheid van het oog herstellen. Op dit moment ontspannen en ontspannen de oogspieren, wat de aanname van een volgende belasting vergemakkelijkt.
De visuele gymnastiek van de klassen moet ongeveer driemaal per dag gedurende 5 minuten worden uitgevoerd.
Hieronder is een lijst met oefeningen voor de ogen.
Zelfs tijdens de gebruikelijke wandeling met de baby, kunt u de minuten van de visuele gymnastiek inschakelen. Het is mogelijk om oefeningen uit te voeren in omstandigheden die geen speciale apparaten vereisen:
Leraren op de kleuterschool moeten worden opgenomen in de training visuele gymnastiek. Om dit te doen, kunt u de volgende technieken en aanbevelingen gebruiken.
Kijken naar stereoscopische beelden is een interessante en vermakelijke oefening voor een kind. Voor gymnastiek ogen van kleuters alleen nodig om de juiste afbeelding op te halen. Het is noodzakelijk om dergelijke klassen te beginnen met een spelvorm. Vraag het kind bijvoorbeeld iemand te zoeken die zich in deze afbeelding heeft verborgen. Voeg elke dag vijf tot zes afbeeldingen toe aan het originele nummer. En vraag de baby om te onthouden wat er gisteren precies op de foto is afgebeeld.
Het is noodzakelijk om ervoor te zorgen dat de baby knipperde. Voor gymnastiekogen wordt het aanbevolen om de afbeeldingen op papier te gebruiken, en niet op de monitor. Dit vermindert de belasting van de ogen. Op basis van al het bovenstaande kunnen we concluderen dat visuele gymnastiek erg belangrijk is in de vorming van het gezichtsvermogen bij kleuters.
http://childage.ru/zdorove/zdorove-rebenka/gimnastika-dlya-glaz-dlya-doshkolnikov.htmlMaria
Methodische ontwikkeling "Visuele gymnastiek in verzen voor kleuters met visuele beperking"
Toelichting
VISIE is de krachtigste bron van onze kennis over de buitenwereld - misschien een van de meest complexe, verbazingwekkende en wonderbaarlijke eigenschappen van levende materie. Zijn verlies is een groot ongeluk voor de mens.
90% van de informatie die een persoon van de buitenwereld waarneemt vanwege zijn gezichtsvermogen. Voor elke activiteit is een goed gezichtsvermogen noodzakelijk.
Momenteel is er een tendens om het aantal mensen met een visuele beperking te vergroten. Steeds vaker zien we visuele afwijkingen bij kinderen. In sommige van deze aandoeningen zijn aangeboren afwijkingen. In andere gevallen ontwikkelt zich een visuele beperking tegen de achtergrond van anomalieën van het centrale zenuwstelsel veroorzaakt door traumatisch hersenletsel, prenatale intoxicatie en de gevolgen van eerdere organische ziekten van het centrale zenuwstelsel. Vaak treedt het optreden van visuele beperkingen op als gevolg van de dominantie van de wereld van informatie- en communicatietechnologieën in de wereld rondom kinderen, het enthousiasme van kinderen voor computers en televisie (en als gevolg daarvan een afname van fysieke activiteit) en het niet naleven van hygiënevoorschriften.
De ontwikkeling van het gezichtsvermogen bij kinderen moet speciale aandacht krijgen. De spanning op de ogen van een modern kind is enorm, en ze rusten alleen tijdens de slaap.
Een belangrijk deel van de tijd dat kinderen in onze kleuterschool verblijven, is medische revalidatie en correctioneel-pedagogisch werk. Voor de ontwikkeling van gezichtsscherpte, fixatie van het oog, binoculair zicht, speciale oogheelkundige behandeling wordt toegepast. Maar een belangrijke methode van remediërend werk is het systematisch gebruik van gymnastiek voor de ogen.
Het concept "gymnastiek voor de ogen" werd voor het eerst gedefinieerd door E. S. Avetisov, E.I. Livado, Yu. I. Kurpan in 1984.
Speciale oefeningen voor de ogen dragen bij aan de preventie van visuele beperkingen, de ontwikkeling van oogmobiliteit, herstel van binoculair zicht, verwijdering van oogvermoeidheid, ontspanning van het visuele systeem, positief effect op de circulatie van bloed en intraoculaire vloeistof in het orgel van het gezichtsvermogen, accommoderende spieren, versterking van de oogspieren, activering en herstel van het gezichtsvermogen met scheelzien en amblyopie.
Aangezien het kind tijdens de behandelingsperiode alleen 'werkt' met een amblyopisch oog, dat wordt gekenmerkt door een snellere vermoeidheid dan het gezonde, dan treedt vermoeidheid bij dergelijke kinderen eerder op dan bij normaal-ziende leeftijdsgenoten. In dit opzicht leren ze minder materiaal in de klas. Perceptie wordt onvolledig, de rente daalt, het welzijn verslechtert en de prestaties nemen af. De spieren van de ogen zijn altijd in spanning. Deskundigen hebben bewezen dat het gebruik van verschillende soorten gymnastiek een zeer effectief middel is om de prestaties van kinderen en vechtmoeheid te garanderen.
Bij het gebruik van gymnastiek voor de ogen, ontwaakt het lichaam van "winterslaap", extra "dynamische reserves" zijn inbegrepen om vermoeidheid te overwinnen. "Slapen", extra signaalimpulsen beginnen te werken, waardoor de hersenen de oogspieren, het spierstelsel, ontspannen (of belasten).
Gymnastiek voor de ogen is nuttig voor iedereen om visuele beperkingen te voorkomen. Specialisten in oogbescherming hebben verschillende oefeningen ontwikkeld. Maar kinderen doen dit veel liever wanneer gymnastiek wordt geassocieerd met een poëtisch ritme. Gymnastiek voor ogen in verzen is niet alleen een prachtige manier om een kind af te leiden van de ervaringen en twijfels die gepaard gaan met zijn mislukkingen, ze helpen hem op een positieve manier op te bouwen, geven een boost aan zijn energie voor de hele dag.
De spraakcentra van de hersenen worden intensief gestimuleerd door de motorische activiteit van het kind. Het uitvoeren van oogbewegingen met uitgesproken verzen maakt van gymnastiek een spel. Een kind begint tijdens het spelen vrij snel visuele beelden te associëren met de bijbehorende tekst.
Het voordeel van turnen in vers is dat de tijd besteed aan de oefeningen in minuten wordt gemeten, maar dat ze volledig worden terugverdiend door de toegenomen aandacht, behoud en versterking van de gezondheid van kinderen.
Dus, door visuele gymnastiek, "leiden" we kinderogen op voor een goed zicht.
Correctiegericht en pedagogisch werk met kinderen met een visuele beperking is niet alleen de basis voor het succesvol beheersen van kennis, de ontwikkeling van cognitieve activiteit, maar ook de bescherming en verbetering van het gezichtsvermogen.
Visuele gymnastiek maakt deel uit van dit werk. Het bestaat niet alleen, maar het blijft en vult de hardwaretraining van de visuele analysator aan, heeft een complexe invloed op de ontwikkeling van het kind en wordt effectief gecombineerd met de ontwikkeling van ruimtelijke oriëntatie en de fysieke ontwikkeling van kinderen.
Het doel van visuele gymnastiek in coupletten: het herstel en de verbetering van visuele functies en geestelijke gezondheid. Gunstig effect op de prestaties van de visuele analysator en het hele organisme.
Tijdens het uitvoeren van visuele gymnastiek in verzen, vormen we een behoefte aan een gezonde levensstijl bij kinderen en leren ze verschillende methoden om het gezichtsvermogen te verbeteren. En we slagen hierin, zoals blijkt uit pedagogische waarnemingen, monitoring en de resultaten van een oftalmologische studie.
Visual gymnastiek bestaat niet op zichzelf, maar blijft en een aanvulling op de hardware training van de visuele analyse, een complex effect op de ontwikkeling van het kind en effectief gecombineerd met de ontwikkeling van de ruimtelijke oriëntatie en lichamelijke ontwikkeling van kinderen.
Gymnastiek voor de ogen vermindert vermoeidheid van de ogen, verbetert de visuele prestaties, verbetert de bloedcirculatie en bevordert preventie van aandoeningen en ziekten van het oog. De kinderen al snel te herstellen van.
Met behulp van leuke oefeningen in gedichten is het efficiënter om het materiaal over lexicale onderwerpen te leren.
Moestuin
In de tuin liepen we, / cirkelvormige rotatie van de ogen
Groenten bekeken / wijd open ogen
Naar de zon strekt een boog / kijk omhoog
En een erwt pod. / kijk links
Hier is een rode wortel, kijk naar beneden
Het meisje is mooi. / kijk er goed uit
Juist - aubergine, kool
Overwoekerd in bed dik / knipper ogen
Ok we liepen
En een beetje moe. / ogen sluiten
Hier is een prachtige fruittuin! / circulaire oogrotatie
Fruit wordt gekruid voor de kinderen, / wijd open ogen
Hier zijn appels en pruimen, / kijk omhoog, omlaag
Peren, kersen, mandarijnen. / kijk rechts, links
herfst
Gele bladeren vliegen / kijken naar beneden, omhoog
Rustig onder de voeten. / kijk links, rechts
De zon is niet heet. / sluit je ogen
Het gebeurt in de herfst / kijk recht uit, verpest je ogen
winter
Bomen in de winter, / kijk omhoog
Opgeblazen door de wind / naar beneden kijken
En de kou zelf. / dichtbij
En oude dennen, / ogen open, er goed uitzien
En scherpe sparren / kijk links
Sta op als soldaten, kijk rechtuit
Op weg naar een sneeuwstorm. / circulaire oogbewegingen
voorjaar
De lente komt naar ons toe / ogen wijd open
En drijft dooi / knipperen
Onder haar voeten. / beweeg de blik van boven naar beneden
Zwarte distels / dichte ogen
Op de velden zichtbare / open ogen
Het wordt heel warm gezien
Voeten in de lente / naar beneden kijken
zomer
De liedjes zitten vol met bos en schreeuwende / cirkelvormige bewegingen met ogen
Spatten aardbeiensap, / knipperen
Kinderen plonsen in de rivier / sluiten hun ogen
Dansplank op de bloem / ogen rechts, links
Hoe laat wordt het genoemd? / wijd open ogen
Het is niet moeilijk om te raden... zomer! / kijk rechtuit
Bomen. folders
Oh, hoe vliegen de bladeren,
Alle kleuren branden links of rechts, van rechts naar beneden
Esdoornblad, gesneden blad,
Veelkleurig, geschilderd / opzoeken, naar beneden
Onder de voeten van de jongens
De bladeren ritselen vrolijk, / kijk links, rechts
Zullen we nu lopen
En boeketten om / cirkelvormige bewegingen met ogen te verzamelen
Terwijl ik een blad rits / in mijn ogen knijp, sluiten ze gemakkelijk
Alle dieren aan de rand
Op zoek naar melkpaddenstoelen en volnushki. / circulaire oogbewegingen
Eekhoorns galopperen / opzoeken
Ryzhiki plukte. / kijk naar beneden
Chanterelle rende naar rechts
Cantharellen verzameld / naar links kijkend
Galopperende konijntjes / kijk omhoog
Doorzocht achterdeur. / kijk naar beneden
Beer voorbij, / cirkelvormige beweging met ogen
Amanita verpletterd. / sluit je ogen
Huisdieren
Een gans dwaalt op een weide, / cirkelvormige bewegingen met ogen
Uit het water komen droge / knipperende ogen
Draagt rode schoenen. / ogen sluiten
Geeft zachte veren / wijd open ogen
Van middagstralen / dichte ogen
Liep van de bergbeek, / kijk omhoog, omlaag
En kleine sneeuwklokjes / zien er recht uit
Hij groeide op bij de dooi.
Spreeuwen keren terug / zien er goed uit, links
Harde werkers en zangers.
Mussen bij de plas
Luidruchtige kudde dwarrelen. / circulaire oogbewegingen
En de roodborstje en lijster / kijk naar het etiket op het glas
Betrokken bij apparaatnesten: / knipper ogen
Gedragen, gedragen in huizen
Stro vogels / kijk recht uit
Overwinterende vogels
De maan is verrast: / wijd open ogen
Twee ramen gingen oplichten, naar links kijkend, naar rechts
En achter hen twee vleugels / knipperen
Verscheen uit de leegte / kijk omhoog
Stille vogel vloog, / kijk naar beneden
Ze kan 's nachts niet in de holte slapen. / wijd open ogen
Als ze hoort, / sluit haar ogen
Slechte grijze muis / kijk goed
Huisdieren
Wat een wonder van wonderen! / Wijd open ogen
Grijze kat op de kast beklommen / opzoeken
Hij kwispelt met zijn staart, mopperend. / ogen rechts, links
Kostya kijkt en is stil. / sluit je ogen
Cat reed onder de kast, kijk naar beneden
Sprong, verslaafd zakje,
Klopte de koffer. / circulaire oogbewegingen
Lange Kostya keek toe
En toen reed de kat. / kijk naar het etiket op het glas
In de zomer liep op de weg / ogen links, rechts
Dichtbij dennen en berken / uitzicht van boven naar beneden
En de winter slaapt in een hol. / sluit je ogen
Van vorst die zijn neus verbergt. / wijd open ogen
En in de lente, als je wakker wordt, knipper je met je ogen
Van de rivier van water zal worden dronken / sluiten hun ogen
Vis en gromt. wijd open ogen
Hier is de beer niet stil. / kijk rechtuit.
Dieren van warme landen
In de dierentuin woonde een giraf,
Hij had een goed humeur / kijk links, rechts
Niemand pijn gedaan
Iedereen knikte zijn / haar ogen omhoog, omlaag
Maar soms zijn groeten
Onbeantwoord gebleven. / kijk naar de rechter bovenhoek, dan linksonder; vertaal het beeld in de linkerbovenhoek en rechtsonder)
En toen was de giraffe boos,
Ondanks het goede humeur. / knipperen, dichtbij, open ogen
Wind, sneeuw en ijs - / cirkelvormige oogbewegingen
Droom niet van warmte, / sluit je ogen
Die daar woont, wijd open ogen
Op de koude grond?
Walrus, poolvos en zeehond / kijk rechts, links
Houd van de winderige rand,
Witte beer, hert - kijk omhoog, omlaag
Voor hen is het noorden net als de hemel / sluit je ogen
moeder
Samen helpen we moeder, / cirkelvormige bewegingen met ogen
We wassen kleding zelf
1-2-3-4- uitgerekt / opzoeken
Leunde naar beneden
1-2-3-4-5- je moet opnieuw spoelen / naar rechts, links kijken
En dan wrong het wasgoed uit / sloot je je ogen.
Voor wasknijpers bevestigd, / knipperen
Breeze te hulp geroepen. / kijk rechtuit
Wind, wind, vlieg / cirkelvormige bewegingen met ogen
Help onze moeder / open je ogen wijd
Gestikte moeder dochter jurk blauw / kijk goed
De jurk is blauw met een witte rand. / kijk omhoog, omlaag
Hoe slim / goed naar rechts, links
Leuk om te zien! / kijk rechtuit, lach
Moet deze jurk kleden voor de vakantie / knipperen met je ogen
Moeder dochter schoenen / kijk goed
Nieuw gekocht / naar beneden kijken
Mijn dochter zei: / kijk goed
-Hoe elegant / cirkelvormig oogbewegingen
We moeten deze schoenen dragen voor de vakantie! / kijk rechtuit
aardewerk
De pan is niet eenvoudig - kijk er goed uit
Op een bord zoals goud / teken een vierkant met ogen
Vis is gebakken, schnitzels, kijk rechts, links
Witte omeletten / sluit je ogen
Bereid alles op / open gas, knipper
Wat een pan! / kijk rechtuit
meubilair
De tafel is lang en de stoel is nog hoger, kijk omhoog, omlaag
Iedereen heeft zijn eigen daken. / kijk rechts, links
Op een van hen zit / knippert
Aan de andere kant worden pannenkoeken gegeten. / kijk rechtuit
Er ligt een bed op. / sluit je ogen
En in de kledingwinkel ondergoed / open ogen
Nieuw jaar
Gelukkig nieuwjaar! Gelukkig nieuwjaar! / kijk rechtuit, lach
Hallo, grootvader Frost / wijd open ogen
Hij komt uit het bos in voorbijgaande / cirkelvormige bewegingen met zijn ogen
Kerstboom heeft ons al gebracht
Onze kerstboom is hoog, kijk omhoog, omlaag
Onze kerstboom is breed, kijk van links naar rechts
Je zult de top niet bereiken, / kijk omhoog
Dat is de schoonheid! / kijk rechtuit, lach
Op de wereldkaart - de delen van de wereld - / kijk omhoog, omlaag
Hoe de palm van de hele planeet. / kijk rechts, links
Elke oceaan / cirkelvormige beweging is hier zichtbaar
Geschetst de grenzen van landen.
Land van de duurste - / sluit je ogen
Het is ook zichtbaar op de kaart, / wijd open ogen
We noemen haar Rusland / knipperen je ogen
Grenzen koesteren heilig. / kijk rechtuit
In de Gouden Ring van Rusland
Glorieuze stad - Kostroma,
Als een parel in een kroon
Majestueus en bescheiden. / kijk links, rechts
Over de brede vrije Volga
Je wordt altijd door God bewaard
Kostroma slyay. / bekijk top-down, bottom-up
Elk jaar goed,
Updaten, groeien, / cirkelvormige bewegingen met je ogen
Houden van oude status,
Je houdt de tijd bij. / knipperen, ogen sluiten
Een boot drijft langs de rivier, kijkend naar een etiket op het glas
Het drijft van ver weg / wegkijkend
Op de boot vier / kijk omhoog, omlaag
Zeer dappere zeiler.
Ze hebben oren aan de bovenkant / zien er goed uit, links
Ze hebben lange staarten,
En ze zijn alleen bang voor katten, / de ogen sluiten
Alleen katten en katten / ogen openen.
Regels van de weg
Drie lichten hebben een verkeerslicht, / kijk omhoog, omlaag
Ze zijn begrijpelijk voor de bestuurder: / knipperen
Rood licht - geen doorgang / wijd open ogen
Geel - wees voorbereid op het pad, / sluit je ogen
En groen licht - rol! / kijk rechts, links
Shura's jongen had kou gevat.
De temperatuur is gestegen. / wijd open ogen
Hij heeft een slechte blik.
En de dokter had haast om te helpen. / kijk links, rechts
Om de temperatuur te verwijderen
De arts zal het mengsel opschrijven. / kijk naar de rechter bovenhoek, dan linksonder; kijk in de linkerbovenhoek en lager
Glimlach: "Wees gezond!"
Er is geen manier voor ons zonder artsen! / circulaire oogbewegingen
Serieus tegen je:
- Eer en glorie aan artsen! / eenvoudig om je ogen te sluiten
school
Zeven nachten en dagen in een week, / cirkelvormige bewegingen met ogen
Zeven dingen in onze portefeuille. / knipperen
Blotter en notitieblok, / kijk omhoog,
Er is een pen om te schrijven
En kauwgom op vlekken
Zorgvuldig schoongemaakt. / kijk links, rechts
Pennenzak en potlood / wijd open ogen
En de primer is onze vriend. / knijp ogen, ogen dicht
insecten
Gisteren aangekomen / onze ogen wijd open
Gestreepte bij, / knipperen
En achter haar is de hommel een hommel / kijk omhoog
En een grappige mot / kijk naar beneden
Twee kevers en een libel, / kijk rechts, links
Zoals zaklampen ogen / cirkelvormige bewegingen van de ogen
Zoemend, vliegend / knipperend
Vermoeidheid viel / sloot je ogen
Onder de vangst vangsten,
Zijn snor bewegen... / makkelijk zijn ogen sluiten
Welnu, wat een droom is het,
Oordeel zelf? / circulaire oogbewegingen
Iets liggen, en opeens kwabbelen
Ik bevond me naast hem, kijk links, rechts
In het dikke van riet
Twee ruziënde kemphaan. / kijk links, rechts
Snoek beet op haar tanden...
Wat een droom - oordeel zelf! / knipperen
Som-snorharen bewogen,
Boos en... viel in slaap. / knijp ogen, ogen gemakkelijk dicht
literatuur
1. Grigorieva L.P. De ontwikkeling van perceptie bij een kind: een handleiding voor oefenklassen met kinderen met een verminderd gezichtsvermogen in het gezin, de kleuterschool, de basisschool / L. P. Grigorieva, M.E. Vernadskaya, I.V. Blinnikova, O. G. Solntseva - M.: School-Press, 2001.
2. Demirchoghlyan G. G. Hoe te behouden en het gezichtsvermogen te verbeteren / H. G. Demirchoghlyan. - Donetsk: Stalka, 1997.
3. Zhokhov V.P. Revalidatie van kinderen die lijden aan gelijktijdige scheelzien en amblyopie / V. P. Zhokhov, E.A. Kormakova, L.I. Plaksina. - M..: VOS, 1989.
4. Kudryashova N. I. Visie: behoud, normalisatie, herstel. / N. I. Kudryashova. - M.: 1995.
5. Nikulina GV. We beschermen en ontwikkelen visie / G. V. Nikulin, L. V. Fomichev. - S-Pb. : Childhood Press, 2002.
6. Nishcheva N. V. Het systeem van correctiewerk in een groep logopedie voor kinderen met een algemene ontwikkelingsachterstand. - S-Pb. : Childhood Press, 2004.
7. Programma van speciale (correctionele) onderwijsinstellingen van het 4e type / ed. L.I. Plaksina. - M.: 1998
8. Elektronische bronnen: http://www.razumniki.ru/stihi_o_rybah.html; http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/8984-stixi-pro-vracha-doktora; http://doshkolenok.kiev.ua/skazki-legendy/441-stihi-o-vremenah-goda.html; http://www.alegri.ru/deti/sovety-dlja-mam/semeinaja-biblioteka/stihi-dlja-doshkolnikov.html.
Ontwikkeling van oriëntatie in de ruimte voor oudere kleuters met visuele beperking door middel van corrigerende ritmes Een persoon voor succesvolle activiteit, voor aanpassing in de samenleving, heeft de vaardigheid nodig om door de ruimte te navigeren. Oriëntatie van oriëntatie.
Didactisch boek "Een bezoek aan Gregory en Aksinya". Methodische ontwikkeling van de patriottische scholing van kleuters Didactisch boek "Gregory en Aksinya bezoeken" Een van de belangrijkste taken waarvan de implementatie moet beginnen vanaf het kleuteronderwijs.
Spellen met een vergrootglas voor kinderen met een visuele beperking Spellen met een vergrootglas voor kinderen met een visuele beperking. Vergrootglas vergrootglas stelt u in staat te compenseren voor de visuele vermogens van kinderen met pathologie.
Het complex van ochtendgymnastiek in verzen voor de tweede jongere groep "Autumn Forest" Introductie: We gaan naar het herfstbos, vol sprookjes en wonderen. Samen hebben we plezier, en helemaal niet moe. (Lopend) Windblaadjes opgepikt,.
Methodische ontwikkeling rond het thema "Juridische opleiding van kleuters" "Juridische opleiding van kleuters" "Je rechten kennen en voor hen kunnen strijden, betekent sterk zijn, respect voor de rechten van anderen zijn.
Synopsis van muziek en ritmische gymnastiek "Radiant Sun" voor oudere kinderen van voorschoolse leeftijd Betekenis van muziek en ritmische gymnastiek voor kleuters. Het traditionele doel van ochtendgymnastiek is om te ontwaken.
Methodische ontwikkeling van "Plot-role-playing games in het leven van oudere kleuters" De pre-schoolomgeving is van bijzonder belang voor de omgeving van het spel, t. naar. de hoofdactiviteit van het kind is het spel. Een grote verscheidenheid aan kinderspellen.
Interactie met ouders die een kind met een visuele beperking hebben. "Imitatie van verminderd gezichtsvermogen" Methodische ontwikkeling. Interactie met ouders die een kind met een visuele beperking hebben. "Imitatie van verstoorde zelfvisie." Komt vaak voor.
Ontwikkeling van huishoudelijke vaardigheden bij kinderen met een visuele beperking Ontwikkeling van huishoudelijke vaardigheden bij kinderen met een visuele beperking De urgentie van het probleem van de vorming en ontwikkeling van huishoudelijke vaardigheden bij kinderen met een overtreding.
http://www.maam.ru/detskijsad/metodicheskaja-razrabotka-zritelnye-gimnastiki-v-stihah-dlja-doshkolnikov-s-narusheniem-zrenija.htmlVerzameling van visuele gymnastiek in coupletten, ter voorkoming van visuele beperkingen bij kleuters. Voor de algemene verbetering van het visuele apparaat, preventie van vermoeidheid, versterking van de oogspieren, stressvermindering.
Visuele gymnastiek moet gedurende 3-5 minuten 2-3 keer per dag worden uitgevoerd. Voor gymnastiek kunt u kleine items, verschillende fitnessapparatuur gebruiken. Turnen kunnen worden uitgevoerd door mondelinge instructies, met het gebruik van gedichten, rijmpjes.
Bij het plannen wordt het aangeraden rekening te houden met het principe van complicatie, aanvankelijk eenvoudige bewegingen met de ogen te hebben uitgevoerd: rechts-links, op en neer, cirkelvormige bewegingen, de ogen dichtknijpen, knipperen, uitstekende ogen, en ze vervolgens gebruiken in de haard van een meer complexe poëtische tekst in verschillende combinaties. Het gedicht moet ook eerst in het begin (maximaal vier regels) worden gebruikt en daarna doorgaan naar meer complexe en lange regels.
Volgens het gebruik van het artistieke woord gymnastiek kunnen de ogen worden verdeeld in die welke een poëtische begeleiding hebben en die die zonder worden gehouden.
Volgens het gebruik van extra attributen zijn er 4 types:
- met objecten (bijvoorbeeld complex 4 of werken met kaarten op de muren en hebben kleine silhouetafbeeldingen van objecten, letters, lettergrepen, cijfers, geometrische figuren, enz. (de afgebeelde objecten zijn 1 tot 3 cm groot) Op verzoek van de leraar staan de kinderen op en voer een aantal taken uit: zoek naar foto's op de muren die het antwoord zijn op een raadsel, vind afbeeldingen van objecten in de namen waarvan er een geluid is, enz.
- zonder attributen (er worden geen objecten en posters gebruikt);
- gebruik van speciale velden (complex 73,74 of gekleurde figuren (ovaal, figuur acht, golf, spiraal, ruit, etc.) of bizar gekruiste lijnen van verschillende kleuren met een dikte van 1 cm worden afgebeeld. Deze poster wordt op ooghoogte boven ooghoogte geplaatst ( boven het bord, op de zijmuur en zelfs op het plafond.) Op verzoek van de leraar beginnen de kinderen hun ogen langs een vooraf bepaald traject te "rennen". Bovendien is het aan te raden om elke oefening een speels of creatief karakter te geven U kunt een vlinder of een karakter aan het uiteinde van de wijzer vastmaken en op reis gaan );
-gebruik van ICT. Er zijn gespecialiseerde programma's gericht op stressvermindering en oogcorrectie. In de regel zijn ze duur en weinig gebruikt in de kleuterklas. Maar multimedia-gymnastiek voor de ogen is eenvoudig zelf te maken, met behulp van PowerPoint om presentaties te maken, waarbij elk object een specifieke beweging kan krijgen (animatiegereedschappen). Dit is handig bij het gebruik van directe educatieve activiteiten op basis van een presentatie, wanneer de leraar foto's over het onderwerp oppikt en deze invoegt in de noodzakelijke fase.
Het meest interessant zijn gymnastiek voor de ogen, waarop objecten of taken worden gebruikt in een poëtische vorm, bewegingen langs bepaalde paden, taken voor het vinden van objecten en foto's in verschillende delen van de groep.
http://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/planirovanie/zritiel_naia_ghimnastika_dlia_doshkol_nikovVisuele gymnastiek voor kleuters.
Visuele gymnastiek voor kleuters.
Elke persoon neemt de omringende wereld waar en bestudeert deze met behulp van vijf zintuigen of zintuiglijke systemen: zien, horen, aanraken, ruiken en proeven. De ogen worden vanuit alle zintuigen beschouwd als het kostbaarste geschenk van de natuur. 90% van de informatie die een persoon van de buitenwereld waarneemt vanwege zijn gezichtsvermogen. Voor elke activiteit: studeren, rusten, het dagelijks leven, goed zicht is noodzakelijk. Iedereen zou moeten begrijpen dat het belangrijk is om het gezichtsvermogen te beschermen en te behouden. Kinderen zijn erg gevoelig voor verschillende invloeden. De ontwikkeling van het gezichtsvermogen bij kinderen moet speciale aandacht krijgen.
Een van de opmerkelijke aspecten van het verbeteren van het gezichtsvermogen is visuele gymnastiek.
Het doel van de visuele gymnastiek is om in kleuters ideeën te vormen over de noodzaak om te zorgen voor hun gezondheid, het belang van visie, als een integraal onderdeel van het handhaven en bevorderen van gezondheid. Om de gymnastiek voor de ogen interessant en effectief te maken, is het noodzakelijk om rekening te houden met de eigenaardigheden van de ontwikkeling van kinderen van voorschoolse leeftijd, het wordt op een speelse manier uitgevoerd, waarbij kinderen hun activiteit kunnen tonen.
Visuele gymnastiek wordt gebruikt:
∙ om de bloedcirculatie en de oogvloeistof te verbeteren
∙ om de spieren van de ogen te versterken
∙ verbetering van de accommodatie (dit is het vermogen van het menselijk oog om op verschillende afstanden een goede beeldkwaliteit te hebben).
Visuele gymnastiek moet gedurende 3-5 minuten 2-3 keer per dag worden uitgevoerd. Voor gymnastiek kunt u kleine items, verschillende fitnessapparatuur gebruiken. Turnen kunnen worden uitgevoerd door mondelinge instructies, met het gebruik van gedichten, rijmpjes.
Gymnastics gebeurt: 1) game correctionele fysieke minuut; 2) met voorwerpen; 3) op de visuele simulatoren; 4) complexen volgens mondelinge instructies.
Bij de selectie van gymnastiek voor de ogen wordt rekening gehouden met leeftijd, gezichtsvermogen en reactiesnelheid van het kind. Kinderen tijdens visuele gymnastiek mogen niet moe zijn. Het is noodzakelijk om de spanning van de ogen te controleren en na het turnen ontspannende oefeningen te doen. Bijvoorbeeld: "Ontspan nu uw ogen, knipper vaak, vaak, gemakkelijk, gemakkelijk. Zoiets als een vlinder die met zijn vleugels klappert. '
Het is mogelijk om te gebruiken na gymnastiek voor de ogen om grimassen, articulatie gymnastiek te verlichten. Bijvoorbeeld, een egelgrimas - een spons wordt naar voren gestrekt, naar links - naar rechts - omhoog - omlaag met verlengde spons om te bewegen, bewegen, dan in een cirkel naar links, naar de rechterkant. Elk kind presteert onafhankelijk, dat wil zeggen, hoe hij een egel voorstelt. Om meerdere keren te doen. Je kunt een bulldog, een wolf (somber, voor altijd niet in de stemming, omdat hij hongerig is) voorstellen. Je kunt ook kinderen aanbieden om Cheburashka in beeld te brengen - het is verrassend om het hoger te brengen, alsof je iets onaangenaams hebt gehoord.
http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2016/02/23/zritelnaya-gimnastika-dlya-doshkolnikovHallo lieve lezers!
Ik heb herhaaldelijk over de voordelen van gymnastiek voor de ogen verteld en effectieve oefeningen met u gedeeld.
Maar vandaag wil ik het hebben over onze geliefde en geliefde kinderen. Ook zij moeten worden betrokken bij het opladen voor de ogen. Maar helaas kunnen kinderen de noodzaak niet verklaren om regelmatig saaie oefeningen te doen.
Daarom moeten lessen op een speelse manier worden gehouden - het zal het kind vermaken en hem helpen zichtproblemen te voorkomen. Ik zal je vertellen hoe het moet.
Visie is een van de vijf zintuigen waardoor een persoon de wereld om hem heen waarneemt, waarneemt en exploreert.
Voor de eerste keer observeert een pasgeboren baby alleen het mengsel van schaduwen en licht.
Slechtziendheid is het gevolg van een onontwikkeld netvlies. Elke dag ontvangt de baby meer en meer informatie via visie.
Moderne omstandigheden waarin kinderen opgroeien, staan niet toe ze te beschermen tegen schadelijke effecten. Dergelijke cartoons die nuttig zijn voor de ontwikkeling van een kind, de ontwikkeling van computerspelletjes en televisie maken allemaal integraal deel uit van het leven van een kleuter.
We praten niet over de gevaren van de tv en computer en proberen ons aan te passen aan de omstandigheden. In dergelijke omstandigheden is het noodzakelijk om te leren hoe je je gezichtsvermogen kunt behouden.
De paradox is dat de ogen dagelijks worden getraind, maar desondanks kan de visie verslechteren. Artsen beweren al lang dat de zogenaamde epidemie van ziekten van de organen van het gezichtsvermogen zich in een rampzalig tempo ontwikkelt.
Visuele gymnastiek is een grote hulp bij het gevecht om een goed gezichtsvermogen.
De belangrijkste taak van gymnastiek voor de ogen van kleuters is om bij kinderen het juiste idee te vormen dat ze voor hun visie moeten zorgen.
Regelmatige gymnastiek voor de ogen, de zogenaamde fysieke fitheid, verhoogt de efficiëntie van het gezichtsvermogen, verbetert de bloedcirculatie, voorkomt de ontwikkeling van bepaalde oogziekten.
Bovendien wordt educatief materiaal efficiënter opgenomen.
Gymnastiek voor de ogen (elementaire oefeningen) moet al op jonge leeftijd worden gestart. Een les van vijf minuten die een kind van een jaar als een spel ziet, moet twee of drie keer per dag worden uitgevoerd.
De eenvoudigste is het openen van de oogleden (donker licht), cirkelvormige rotatie van de pupil (het kind kijkt naar het vliegtuig dat in de hand van zijn moeder voor hem cirkelt). Wanneer het kind deze oefeningen beheerst, kun je ingewikkelder ingaan.
Drie jaar lang staat het kind klaar om alles te herhalen wat je hem vraagt. Hij grijnst graag, articuleert.
Elke moeder kan thuis het zicht van een baby aan. Speel bijvoorbeeld met de baby tijdens het tellen. We naderen het raam en overwegen alles en iedereen: auto's, mensen, kinderen, katten en honden.
Bekijk met onze ogen hoe ze bewegen. Je kunt met één oog kijken wat er gebeurt en de tweede hand sluiten. Een andere optie: kijk uit het raam door een vel papier met een klein gaatje.
Tijdens de wandeling is het handig om met licht en duisternis te spelen. Laat het kind alles dat hem omringt onthouden. Sluit dan zijn ogen even met zijn hand. Wanneer hij ze opent, laat hem je vertellen dat gedurende deze tijd is veranderd.
Toon het kind hoe de vlinder met zijn vleugels klapt en laat het deze bewegingen herhalen met een golf van trilharen, die zijn ogen sluiten en openen.
Het kijken naar een bewegend voorwerp is handig. Als je in het midden van de kamer de mand plaatst en de bal erin gooit vanaf een afstand van een meter, dan is trainen voor de ogen leuk voor alle gezinsleden.
Bij zonnig weer is de beste simulator een normale spiegel, waardoor een zonnestraal in de kamer verschijnt. Het kind zal blij zijn om hem te bekijken. Vergeet niet - de oefeningen moeten interessant zijn voor de baby!
Visuele gymnastiek voor de ogen in de kleuterklas (kindereducatieve instelling) kan in verschillende vormen worden uitgevoerd:
Als de behoefte zich voordoet, dan zal met een kleuter het kind op individuele basis worden aangenomen.
Gymnastiek voor de ogen voor kleuters kan de nodige rust geven aan de ogen, verstoringen voorkomen, een verbeterd gezichtsvermogen bereiken en zelfs de algehele gezondheid verbeteren. Het is noodzakelijk om lessen op jonge leeftijd te geven. Oefeningen moeten 2-3 minuten per dag gedurende enkele minuten worden uitgevoerd.
Het complex van gymnastiek wordt gemaakt rekening houdend met de leeftijd van het kind, wordt uitgevoerd in een spelvorm. Het is belangrijk dat de kinderen zelf de noodzaak begrijpen om de oefeningen uit te voeren en ervan te genieten. Maak trainingen niet vervelend en saai.
Wat moeten oogoefeningen voor kleuters zijn?
Je moet leren ontspannen en de druk op de ogen verlichten.
Kinderen vanaf 2 jaar moeten verschillende oefeningen voor de ogen geleerd krijgen, ze in spellen veranderen en vervolgens de gewoonte om ze te spelen. Het is noodzakelijk om regelmatig een reeks speciale oefeningen voor de ogen te doen.
Gymnastiek voor de ogen draagt bij aan een sneller herstel van de efficiëntie, effectieve opname van educatief materiaal, activering, beweging en herstel van het gezichtsvermogen.
Visuele gymnastiek is gericht op het verbeteren en behouden van het gezichtsvermogen, is het voorkomen van bijziendheid en verziendheid. "Magische" games voor de ogen - is het trainen van de oogspieren van kinderen en het succes van een gezonde visie in de toekomst.
Leraren Solodyankina Svetlana Sergeevna en Shmeleva Lyudmila Leonidovna ontwikkelde een leuke reeks oefeningen voor kleuters, waarvan het de moeite waard is om een kind te beginnen met gymnastiekonderwijs.
maandag
De hele week op volgorde,
Ogen oefeningen doen.
Op maandag hoe wakker worden
De ogen van de zon glimlachen,
Omlaag zal naar het gras kijken
En terug in de hoogte.
Hef je ogen op; laat ze zakken, beweeg onbeweeglijk; (verlicht de belasting van de ogen).
dinsdag
Op de ogen van dinsdag,
Ze kijken heen en weer,
Ga links, ga rechts
Word nooit moe.
Draai je ogen naar de rechterkant, en dan naar links, het hoofd is bewegingloos; (verlicht de belasting van de ogen).
woensdag
Woensdag spelen we in de buff van de blinde man,
Harde ogen dichtbij.
Eén, twee, drie, vier, vijf,
Laten we onze ogen openen.
Knijp en open
Dus we gaan door met het spel.
Sluit je ogen stevig, tel tot vijf en open je ogen wijd; (oefening om de druk op de ogen te verlichten).
donderdag
Op donderdag kijken we af
Op dit moment geen medelijden
Wat is dichtbij en wat is ver weg
Ogen moeten worden overwogen.
Kijk recht voor je uit, leg je vinger op een afstand van 25-30 cm van de ogen, kijk naar de top van je vinger en bekijk het, laat je hand zakken. (Versterkt de spieren van de ogen en verbetert hun coördinatie).
vrijdag
Vrijdag hebben we niet gegaapt
Ogen in een cirkel renden.
Stop en opnieuw
In de andere richting rennen.
Hef uw ogen op, rechts, omlaag, links en omhoog; en terug: links, omlaag, rechts en weer omhoog; (perfectioneert complexe oogbewegingen).
zaterdag
Hoewel zaterdag een vrije dag is,
Wij zijn niet lui met jou.
Op zoek naar de hoeken,
Leerlingen rennen.
Kijk naar de rechterbovenhoek, dan linksonder; breng het beeld over naar de linkerbovenhoek en naar rechtsonder (verbetert complexe oogbewegingen).
zondag
We zullen op zondag slapen
En dan gaan we wandelen,
Om ogen getemperd
Je moet lucht inademen.
Sluit de oogleden, masseer ze met behulp van cirkelvormige bewegingen van de vingers: het bovenste ooglid van de neus naar de buitenrand van de ogen, het onderste ooglid van de buitenrand naar de neus, en vice versa (ontspant de spieren en verbetert de bloedcirculatie).
Zonder gymnastiek, vrienden,
Onze kleine ogen kunnen niet leven!
Een van de methoden voor het herstel van het kind is gymnastiek voor de ogen of, zoals het ook wordt genoemd, oogheelkundige pauzes.
Gymnastiek voor de ogen van kleuters wordt uitgevoerd om toenemende vermoeidheid te voorkomen en om de oogspieren te versterken.
Oefeningen voor de ogen zijn ontworpen om de oogspieren te versterken en bijziendheid te behandelen of het uiterlijk ervan te voorkomen tijdens visuele belasting. Zo'n eenvoudig hulpmiddel als gymnastiek is in veel gevallen effectiever dan medicijnen. Bovendien zijn de oefeningen gratis en kosten medicijnen geld.
Een volwassene begrijpt de behoefte aan gymnastiek en soms is het voor een kind moeilijk om uit te leggen waarom hij tijd doorbrengt voor een minder interessante activiteit. Hoe te zijn als het kind de oefeningen met zijn ogen moet doen, maar hij wil ze niet doen? Laten we proberen de lessen in een spel te veranderen.
De bewegingen van de oogbollen naar rechts - links, omhoog - omlaag, in een cirkel kunnen worden gecombineerd met grappige gedichten.
Er zijn speciaal ontworpen gedichten waarin we "naar de wiet kijken", vervolgens "onze ogen opheffen naar de hemel", of "een blik werpen achter de wijzers van de klok".
Als we de gedichten tijdens gymnastiek spreken, trainen we niet alleen de oogspieren, maar ontwikkelen we ook het auditieve geheugen van de baby.
Je kunt "schietende ogen" spelen wanneer jij en je baby hun ogen scherp in een onverwachte richting bewegen en luid "bang bang" zeggen. De game is eenvoudig, maar grappig en interessant.
Knipperen en grimassen (ontspannende oefeningen) zullen voor iedereen interessant zijn, je kunt wedstrijden organiseren tussen familieleden - die een grimas grappiger maken, die langer kunnen knipperen.
Neusschrijven is een oefening voor de spieren van de ogen en nek.
Voor de speeloptie "Buratino schrijft een brief", kunt u dit doen: het kind sluit zijn ogen en "trekt" een voorwerp met zijn neus in de lucht, en de volwassene raadt wat het kind heeft geschilderd.
Bespreek voorafgaand aan het spel welke items je kunt tekenen met je neus in de lucht (cirkel, vierkant, golf), begin met meer eenvoudige, dan kun je doorgaan naar complexe degenen (huis, struik, vogeltje). Deze game versterkt niet alleen de ogen, maar ontwikkelt ook het intuïtieve begrip van een andere persoon.
Kijken naar stereoscopische beelden is op zichzelf interessant, - dit is een klein wonder, wanneer je een driedimensionaal beeld op een vlakke plaat ziet. Het is alleen nodig om een stereobeeld met een kindthema te kiezen.
Voor de eerste interesse spelen we het spel "Guess Who Hid Here." Om de reeks foto's (ongeveer 5-6 stuks) toe te voegen, voegen we de volgende dag 1 nieuwe toe en we raden wie vandaag verscheen, wie was er gisteren niet?
Houd er rekening mee dat uw kind tijdens het bekijken van foto's niet vergeet te knipperen. Heel goed, als de foto's op papier staan en niet op het scherm.
Een neveneffect van deze oefening is de ontwikkeling van verbeeldingskracht, aandacht, vermogen om ruimtelijke geometrie op te lossen.
In overeenstemming met de moderne geautomatiseerde informatisering hebben artsen een trainingsgame-programma "Flower" ontwikkeld.
Het beeld van een bloem (midden en bloemblaadjes) verschijnt op het beeldscherm, in het midden bevindt zich een afbeelding van een object dat op de bloembladen van andere afbeeldingen moet worden gevonden.
Het onderwerp wordt gedurende een beperkte tijd getoond, daarna verschijnt de volgende. Op de geavanceerde niveaus verschijnen items in groepen van 4 of 7 afbeeldingen.
Ook zal een aantal eenvoudige activiteiten met betrekking tot het observeren van natuurlijke voorwerpen van groot voordeel zijn voor het herstellen van het gezichtsvermogen. Observatie van een vogel tijdens de vlucht kan worden omgezet in een spel "Hoeveel duiven zitten er op draden." Waarnemingen op een insect worden traditioneel vergezeld door het rijm "Lieveheersbeestje, vlieg naar de hemel".
Een onverklaarbaar voordeel is de waarneming van zonsopkomsten en zonsondergangen in het warme seizoen. Om dit te doen, zoek een plaats van waaruit de zonsondergang zichtbaar zal zijn. Vaak is deze plaats de oever van het reservoir. In de wetenschappelijke literatuur worden dergelijke studies 'solarisatie' genoemd.
http://ozrenie.com/uluchshenie-zreniya/gimnastika-dlya-doshkolnikov.html